Как и в любом деле, в котором результата можно достичь разными путями, в изучении иностранных языков люди делают одни и те же ошибки, какими бы способами они не пользовались, – посещая бесплатные онлайн курсы, играя в обучающие игры, используя картинки для запоминания слов, читая иностранные тексты с переводом или используя другие методы. Эти ошибки, а также проблемы, которые из них следуют, могут быть вызваны с одной стороны неправильным подходом самого ученика к учебному процессу, а с другой – недостаточно качественным учебным материалом, который он старается усвоить. В других статьях мы давали много советов «что делать». В этой мы расскажем о том, «чего НЕ делать».
1. Не относитесь к иностранному языку как к науке.
Процесс изучения иностранного языка нельзя сравнивать с постижением какой-либо науки или с получением профессии. Изучение языка – это развитие навыков и умений, и простым усвоением потока информации здесь не обойтись. Ученик, использующий методы, подразумевающие «письменную» подачу материала (языковые курсы, самоучители, онлайн-уроки и так далее) часто сталкивается с этой распространенной проблемой. Для авторов этих учебных материалов бывает большим соблазном просто «нарубить» иностранный язык большими «ломтями» и угощать ими ученика: «Вот грамматика, вот произношение, а вот словарь». Такое изучение иностранного языка – это самый длинный путь из всех, и если оно и даст какой-нибудь результат, то очень нескоро.
2. Не делайте больших перерывов в изучении.
Выражаясь метафорически, изучение языка похоже на огромную топку, в которую нужно постоянно подбрасывать дрова. Если этот процесс будет постоянным, то огонь будет разгораться все жарче, а если остановиться, то он вскоре погаснет, и нужно будет затратить почти столько же усилий, чтобы вновь растопить эту печь. То же самое и с иностранным языком. Начав однажды его изучение и достигнув в этом определенных результатов, не делайте длительных перерывов в этом процессе, иначе все, что Вы успели постичь, с таким же успехом забудется. Залог успешного овладения иностранным языком – в постоянстве и непрерывности процесса.
3. Не скачите «галопом по Европам».
Еще одна проблема – в желании ученика получить все и сразу. Допустим, человек начинает учить иностранный язык по какой-либо личной или профессиональной необходимости. Например: у меня жена – японка, мой новый партнер по бизнесу – француз, мой сын – голландец :) и тому подобное. Главной целью становится быстро нахвататься с поверхности, составить представление о предмете изучения, не уделяя внимания многим важным вещам, в которых подчас скрывается весь смысл. Так можно пробовать изучать грамматику, не имея основного словарного запаса, или пытаться постичь какие-то сложные моменты и нюансы языка, не зная его основ. Определенный результат, конечно, будет достигнут. Человек, скорее всего, сможет в разговоре понимать иностранного собеседника, и, может быть, собеседник тоже будет понимать его. Однако если все-таки он захочет изучать язык более досконально, то это будет неизбежно связано с необходимостью исправлять и корректировать то, что было неправильно усвоено вначале.
4. Не пренебрегайте практикой.
Использование исключительно теоретических методов – это проблема, которая имеет место в девяти случаях из десяти, когда Вы изучаете какую-либо дисциплину, постигаете что-то новое. Для изучения иностранного языка эта проблема особо критична. К примеру, если Вы изучаете физику исключительно теоретически, то сможете ли решить практическую задачу, которая возникла перед Вами? Если на этот вопрос еще можно будет ответить положительно, то в аналогичном случае с иностранным языком Вы, скорее всего, будете выглядеть довольно беспомощно. Едва ли теоретические знания помогут Вам поставить правильное произношение, и вряд ли в разговоре с настоящим иностранным собеседником Вы сможете правильно и полностью применить всю накопленную теоретическую информацию.
5. Не забывайте играть и развлекаться.
Хорошо известно, что учебный материал, который мы получаем, отдыхая, или в процессе игры, усваивается быстрее, надежнее, и эти знания более эффективно применяются на практике. Но, несмотря на это, основная масса существующих учебных методик и техник никак не использует этот эффект, и, напротив, склоняет ученика к «серьезному», методическому пути изучения языка. Действительно, игры – такие, как картинки, при помощи которых запоминают слова, различные загадки, тесты и все то, что можно назвать «изучение через развлечение», не сможет заменить обычных занятий, но это, по крайней мере, не даст Вам устать и потерять интерес к учебному процессу.
6. Не позволяйте скуке овладеть Вами.
Последнее, от чего мы хотим попытаться предостеречь Вас, – это беда, которая может приключиться с любым – и с тем, кто пользуется онлайн уроками, и с тем, кто занимается самостоятельно по самоучителю, и с тем, кто посещает практические занятия на курсах. Изучение языка – это длительный и кропотливый процесс, и не стоит недооценивать его сложности. Самоучители вроде «Испанский за две недели» могут обещать многое, но в действительности за такой короткий промежуток времени язык не выучить. Можно, конечно, заучить несколько обиходных фраз типа «Привет, как поживаете?», но если это означает овладеть языком, то я – испанский летчик.
Так вот, как и в любом другом долгом и трудном деле, в изучении языков нас подстерегает опасность – скука. Наш первоначальный энтузиазм, с которым мы бросаемся, очертя голову, в пучину иностранных слов, грамматики, письма и произношения, со временем может постепенно улетучиться – «ого, а это, оказывается, вовсе не так просто!» Монотонность занятий только усугубляет этот процесс, и становится одной из причин, по которой человек перестает посещать курсы или заниматься самостоятельно.
Чтобы избежать рутины попробуйте комбинировать ВСЕ методы, которые Вам доступны. Читайте тексты на иностранном языке с переводом, слушайте аудиозаписи, пытайтесь разговаривать с друзьями, преподавателями, другими учениками, смотрите (если это возможно) телевидение и фильмы на этом языке, играйте в игры, почаще залезайте в словарь – словом, делайте все возможное, только не дайте скуке овладеть Вами. Уж поверьте нам, полиглотам, скука убивает все благие начинания на раз.
Удачи!
1. Не относитесь к иностранному языку как к науке.
Процесс изучения иностранного языка нельзя сравнивать с постижением какой-либо науки или с получением профессии. Изучение языка – это развитие навыков и умений, и простым усвоением потока информации здесь не обойтись. Ученик, использующий методы, подразумевающие «письменную» подачу материала (языковые курсы, самоучители, онлайн-уроки и так далее) часто сталкивается с этой распространенной проблемой. Для авторов этих учебных материалов бывает большим соблазном просто «нарубить» иностранный язык большими «ломтями» и угощать ими ученика: «Вот грамматика, вот произношение, а вот словарь». Такое изучение иностранного языка – это самый длинный путь из всех, и если оно и даст какой-нибудь результат, то очень нескоро.
2. Не делайте больших перерывов в изучении.
Выражаясь метафорически, изучение языка похоже на огромную топку, в которую нужно постоянно подбрасывать дрова. Если этот процесс будет постоянным, то огонь будет разгораться все жарче, а если остановиться, то он вскоре погаснет, и нужно будет затратить почти столько же усилий, чтобы вновь растопить эту печь. То же самое и с иностранным языком. Начав однажды его изучение и достигнув в этом определенных результатов, не делайте длительных перерывов в этом процессе, иначе все, что Вы успели постичь, с таким же успехом забудется. Залог успешного овладения иностранным языком – в постоянстве и непрерывности процесса.
3. Не скачите «галопом по Европам».
Еще одна проблема – в желании ученика получить все и сразу. Допустим, человек начинает учить иностранный язык по какой-либо личной или профессиональной необходимости. Например: у меня жена – японка, мой новый партнер по бизнесу – француз, мой сын – голландец :) и тому подобное. Главной целью становится быстро нахвататься с поверхности, составить представление о предмете изучения, не уделяя внимания многим важным вещам, в которых подчас скрывается весь смысл. Так можно пробовать изучать грамматику, не имея основного словарного запаса, или пытаться постичь какие-то сложные моменты и нюансы языка, не зная его основ. Определенный результат, конечно, будет достигнут. Человек, скорее всего, сможет в разговоре понимать иностранного собеседника, и, может быть, собеседник тоже будет понимать его. Однако если все-таки он захочет изучать язык более досконально, то это будет неизбежно связано с необходимостью исправлять и корректировать то, что было неправильно усвоено вначале.
4. Не пренебрегайте практикой.
Использование исключительно теоретических методов – это проблема, которая имеет место в девяти случаях из десяти, когда Вы изучаете какую-либо дисциплину, постигаете что-то новое. Для изучения иностранного языка эта проблема особо критична. К примеру, если Вы изучаете физику исключительно теоретически, то сможете ли решить практическую задачу, которая возникла перед Вами? Если на этот вопрос еще можно будет ответить положительно, то в аналогичном случае с иностранным языком Вы, скорее всего, будете выглядеть довольно беспомощно. Едва ли теоретические знания помогут Вам поставить правильное произношение, и вряд ли в разговоре с настоящим иностранным собеседником Вы сможете правильно и полностью применить всю накопленную теоретическую информацию.
5. Не забывайте играть и развлекаться.
Хорошо известно, что учебный материал, который мы получаем, отдыхая, или в процессе игры, усваивается быстрее, надежнее, и эти знания более эффективно применяются на практике. Но, несмотря на это, основная масса существующих учебных методик и техник никак не использует этот эффект, и, напротив, склоняет ученика к «серьезному», методическому пути изучения языка. Действительно, игры – такие, как картинки, при помощи которых запоминают слова, различные загадки, тесты и все то, что можно назвать «изучение через развлечение», не сможет заменить обычных занятий, но это, по крайней мере, не даст Вам устать и потерять интерес к учебному процессу.
6. Не позволяйте скуке овладеть Вами.
Последнее, от чего мы хотим попытаться предостеречь Вас, – это беда, которая может приключиться с любым – и с тем, кто пользуется онлайн уроками, и с тем, кто занимается самостоятельно по самоучителю, и с тем, кто посещает практические занятия на курсах. Изучение языка – это длительный и кропотливый процесс, и не стоит недооценивать его сложности. Самоучители вроде «Испанский за две недели» могут обещать многое, но в действительности за такой короткий промежуток времени язык не выучить. Можно, конечно, заучить несколько обиходных фраз типа «Привет, как поживаете?», но если это означает овладеть языком, то я – испанский летчик.
Так вот, как и в любом другом долгом и трудном деле, в изучении языков нас подстерегает опасность – скука. Наш первоначальный энтузиазм, с которым мы бросаемся, очертя голову, в пучину иностранных слов, грамматики, письма и произношения, со временем может постепенно улетучиться – «ого, а это, оказывается, вовсе не так просто!» Монотонность занятий только усугубляет этот процесс, и становится одной из причин, по которой человек перестает посещать курсы или заниматься самостоятельно.
Чтобы избежать рутины попробуйте комбинировать ВСЕ методы, которые Вам доступны. Читайте тексты на иностранном языке с переводом, слушайте аудиозаписи, пытайтесь разговаривать с друзьями, преподавателями, другими учениками, смотрите (если это возможно) телевидение и фильмы на этом языке, играйте в игры, почаще залезайте в словарь – словом, делайте все возможное, только не дайте скуке овладеть Вами. Уж поверьте нам, полиглотам, скука убивает все благие начинания на раз.
Удачи!
