Изучение иностранных языков при помощи обучающих игр

Если у Вас есть дети или младшие брат или сестра, то Вы, наблюдая за тем, как они растут, должно быть, заметили, каким образом они делали свои первые шаги в освоении родного языка. Первые слова, которые они произнесли, скорее всего, это были обращения вроде «мама», «папа», «деда», имена родителей и так далее, то есть те слова, которые дети слышат чаще всего. Позднее, когда они уже могут что-то выразить словами, их словарный запас строится из слов, которые обозначают детскую «повседневную деятельность». Для обычного среднестатистического ребенка такая деятельность, как правило, заключается в еде, сне и играх. Вот о чем мы и хотим поговорить в данной статье – об изучении иностранного языка при помощи специальных тематических обучающих игр.


Поскольку все дети при освоении своего родного языка следуют одному и тому же образцу поведения, многие ученые делают вывод, что имитация такого «детского учебного процесса» может произвести эффект и в более зрелом возрасте, когда человек начинает изучать иностранные языки. Дело в том, что человеческий мозг с детства привыкает к постоянному усвоению чего-то нового и ему проще адаптироваться к «серьезному» учебному процессу. Вот почему изучение иностранных языков при помощи «детских» игр становится все более распространенным методом среди взрослых людей, несмотря на их некоторую кажущуюся нелепость. Игры с картинками – это один из примеров таких игр. На небольшой карточке нарисована картинка, изображающая предмет (также это может быть действие, какое-либо явление), и написано слово (или короткий текст), обозначающее его. Соотношение образа и обозначающего его слова является очень действенным методом запоминания иностранных слов. Игры с картинками это очень хороший способ накопления начального словарного запаса, и они также дают первое представление о произношении слов (конечно же, для этого Вам нужно будет иметь под рукой словарь, в котором дана транскрипция слова).

Поскольку речь в данной статье идет именно об играх, нельзя не упомянуть здесь то, чем увлечена довольно большая часть современного человечества – компьютерные игры. Хотя они и не имеют своей прямой целью научить человека иностранному языку, все же некоторую помощь в этом деле могут оказать и они.
В основном компьютерные игры выходят на английском языке, однако есть и их версии, переведенные на такие языки, как немецкий, испанский, русский, французский, итальянский и другие. Если Вы изучаете иностранный язык и играете в какую-нибудь игру, достаньте ее версию на этом языке и попробуйте поиграть.

Примером такого совмещения приятного с полезным может служить то, как английского мальчика, который не знал ни одного языка, кроме своего родного, пригласили принять участие в популярной онлайновой многопользовательской игре. Игра находилась на французском сервере, общение велось, в основном, по-французски, и наш мальчик поначалу был немало озадачен и сконфужен. Но потом, продолжая общаться с другими игроками и соотнося то, что он читал в игровых чатах, с тем, что в тот момент происходило на экране его монитора, этот отважный юноша мало-помалу начал понимать французский язык. Эффект от такого игрового процесса, а также опыт (или, как говорят любители компьютерных игр, «икспириенс», то есть «опыт» по-английски), который он приобрел, был почти равен тому, как если бы наш мальчик вдруг оказался в центре Парижа, не зная при этом ни слова по-французски. И, обитая в непривычной языковой среде, слушая иностранную речь, читая незнакомые слова, он волей-неволей начал бы учить французский, инстинктивно соотнося то, что он слышит или читает, с тем, что происходит вокруг него.
Этот пример доказывает, что образовательные игры в режиме онлайн (и даже необязательно именно образовательные, а просто – игры) могут в будущем стать некими центрами изучения иностранных языков. Подтверждением тому может стать тот факт, что сегодня миллионы игроков по всему миру учат и совершенствуют свой английский, играя в различные онлайн игры.

Конечно же, существуют также и «классические» учебные игры, которые могут помочь Вам в изучении иностранного языка. На различных сайтах можно найти игры, посвященные самым разным языкам – от таких более распространенных и востребованных языков, как английский, немецкий, испанский, французский или итальянский до более экзотических польского, румынского, турецкого или украинского (а также многих других). Если Вы решили изучать иностранный язык, эти игры могут стать для Вас отправной точкой, тем стартом, с которого можно начать свой учебный процесс. Некоторые из них в самом деле забавны и очень увлекательны, и к тому же гарантированно обеспечат Вам пополнение и расширение Вашего словарного запаса.

Изучение иностранного языка

Скорость изучения иностранного языка, а также полнота его усвоения зависят от многих факторов, в том числе от следующих:

• Относится ли язык, который Вы изучаете, к той же языковой группе, что и Ваш родной, и имеют ли они общие признаки (как, например, языки внутри романской или внутри германской группы)

• Ваша личная способность усваивать новые слова и думать на иностранном языке, способность переводить как с родного языка на иностранный, так и наоборот

• Количество и частота внешних контактов с языком, который учите (в этом отношении английский, например, один из наиболее легких для изучения, так как изучающий имеет возможность часто соприкасаться с ним во многих сферах – в бизнесе, компьютерных технологиях, искусстве и так далее)

Независимо от того, имеет ли тот язык, который Вы изучаете, хотя бы один из перечисленных признаков, нужно в любом случае помнить, что любой язык можно выучить, только если последовательно и непрерывно посвящать время учебному процессу. Перерывы (особенно длительные) в учебном процессе плохо сказываются на результатах, поскольку в этом случае приходится возвращаться назад по своим собственным следам и заново учиться тому, что в свое время уже было освоено. Изучение иностранного языка можно сравнить с топкой огромной печи. Сначала нужно будет загрузить в ее много угля, чтобы растопить, а затем постоянно подбрасывать уголь, лопата за лопатой, чтобы не дать пламени погаснуть, и чтобы не пришлось потом делать всю эту работу заново.

Итак, Вам интересно, как начать учить язык, что будет отправной точкой учебного процесса. Что ж, некоторые основные начальные знания о языке и его произношении можно почерпнуть из словарей. Они также дадут и некоторую базу для Вашего будущего словарного запаса. На начальном этапе также очень полезны учебные игры, поскольку они строятся на соотношении образа, предмета, со словом, которым он обозначается, таким образом, позволяя лучше запоминать это слово. Полезны даже детские картинки. Вам может показаться, что знать, как, к примеру, по-немецки будет «утка», совсем необязательно и это пустая трата времени. Тогда подумайте о том, что эта игра служит, в конечном счете, высшей цели, и попробуйте принять присущие любой игре нелепости как должное (и кто знает, может Вам это понравится). В дальнейшем же, эти «глупости» принесут замечательные плоды.

После того как первое знакомство с языком состоялось, после того как Вы попробовали произнести, что увидели на картинке или в игре (кстати, всегда держите рядом словари «иностранный язык – родной язык» и «родной язык – иностранный язык», чтобы контролировать свое произношение), начните работать с переведенными текстами. Неважно, о чем говорится в тексте. Читать «Красную Шапочку» можно с таким же успехом, что и техническое описание, полное специальных терминов (вообще-то, «Красная Шапочка», все же будет полезнее, так как в ней окажется гораздо больше знакомых слов). Попытайтесь читать иностранный текст, предложение за предложением, а затем перечитывать его перевод, сравнивая их. Пытайтесь отмечать общие признаки в грамматике, в том, как строятся предложения, обращайте внимание на род и число существительных. Постарайтесь усвоить как можно раньше, как слова в этом языке склоняются по родам, и как образуется их множественное число, прежде чем у Вас может войти в привычку путать их, что будет звучать довольно нелепо.

Совсем необязательно, что этот метод изучения иностранного языка окажется единственным подходящим для Вас – существуют и другие, – просто он имитирует то, как мы с детства учились своему родному языку, наш мозг легче адаптируется к знакомому учебному процессу, поскольку он помнит, что «я здесь уже был и я это уже делал однажды». Если же вы ищете другие способы выучить язык, будь то испанский, немецкий, японский, итальянский, голландский, португальский, румынский, турецкий, хинди, польский, греческий или еще какой-нибудь, Вы можете посетить многочисленные сайты, предлагающие как платные, так и бесплатные языковые уроки, а также другие услуги для изучающих иностранные языки.

Как извлечь из курса иностранного языка максимум пользы

Все люди, посещающие курсы иностранных языков, делятся на две основные категории. Первые хотят поскорее пройти эти курсы и получить диплом об окончании, который бывает необходим при устройстве на новую работу, а может просто хотят, чтобы их резюме выглядело более привлекательно. Другие же берут уроки либо потому, что сильно увлечены изучением данного языка, либо потому, что уже имеют определенную базу знаний и хотят повысить уровень своего владения этим языком в каком-то конкретном его аспекте. Если Вы относитесь ко второй группе, тогда в этой статье Вы найдете несколько советов, как извлечь из курса иностранного языка максимум пользы.

Прежде всего, необходимо понять, что любой обучающий курс (конечно, при условии, что он грамотно построен и структурирован) состоит из уроков, примерно, как карточный дом – из карт. Эти уроки тесно взаимосвязаны между собой, и выстраиваются «один над другим». Если Вы пропустите один урок, или не сможете усвоить его материал, большой беды не будет, так же, как не развалится дом, если не поставить одну карту (при том условии, конечно, что на ней не держится вся остальная конструкция). Если пропустить два урока или более, тогда уже могут возникнуть определенные сложности – наш домик если и будет еще стоять, то на очень непрочном фундаменте. Вот почему крайне важно посещать каждое занятие курса, и стараться полностью усвоить учебную информацию, прежде чем двигаться дальше. Если Вам не до конца понятен какой-либо пример или раздел занятия, то лучше попросить помощи преподавателя или другого слушателя, и ни в коем случае не оставлять проблему нерешенной. Особенно это относится к изучению грамматики. Поскольку уроки, посвященные ей, всегда последовательны, то пробелы в основах неминуемо приведут к проблемам при освоении более сложных разделов и правил.

Но даже если Вы будете исправно посещать все занятия, вдумчиво и внимательно относясь к тому, что на них преподается, – это, к сожалению, еще не все. Крайне трудно, если не сказать невозможно, овладеть языком, только следуя указаниям курса. Конечно, правильно построенный курс даст Вам в конечном итоге солидную базу знаний в области грамматики, большой словарный запас и поставленное произношение, но не гарантию, что по его окончании Вы сможете бегло говорить на иностранном языке. Этого можно достичь только самостоятельными занятиями вне учебной парты, шлифуя материал, полученный на занятиях и заполняя возможные пробелы. Стоит также поискать альтернативные источники обучения, отличающиеся по своей сути от тех занятий, которые Вы посещаете, и посвящать им свободное время в качестве дополнения к основному курсу. Такой метод сосредоточения на учебном процессе может оказаться для кого-то довольно трудным, но он очень эффективен и стоит всех усилий. И если у Вас хватит сил «вытянуть» в таком режиме все это время, пока длится курс, Вы с уверенностью почувствуете, что сделали огромный шаг на пути к освоению иностранного языка.